Would you like to read this page in English? Switch to English
Vai vēlaties lasīt šo lapu latviski? Skatīt latviski
Ar norite skaityti šį puslapį lietuviškai? Žiūrėti lietuviškai
Kas soovite lugeda seda lehte eesti keeles? Vaata eesti keeles

Свяжитесь с нами, если считаете это ошибкой.
Банковский перевод или карта при получении · Доставка DPD, Omniva или курьером
Школьный день можно считать полным лишь тогда, когда дети получили пищу для образного восприятия. Образы дают детям возможность соприкоснуться со своей душевной жизнью. Душевная жизнь — это врата к собственной воле и сфере мышления. Мы можем выражать свои образы через язык и через визуальный язык. Для визуального языка в нашем распоряжении есть школьная доска.
Чтобы, будучи учителем, соединиться с учебным и развивающим материалом для детей, мы можем нарисовать рисунок на доске. Подготовка и выполнение рисунка на доске связывает вас как учителя с учебным материалом и/или историями таким образом, что этот процесс действует в детях подобно катализатору. Язык: английский.
В течение 22 лет Пауль ван Мёрс работал школьным учителем. Последние 13 лет он работает школьным консультантом вальдорфских школ. Он помогает учителям и коллективам выстраивать вальдорфские образовательные программы. Много лет он вёл курс рисования на доске во время летней школы в Зютфене. Эта книга — результат многолетних исследований методов рисования на школьной доске.